Школьный учитель в Германии – это достаточно престижная, почитаемая и хорошо оплачиваемая профессия. В зависимости от количества лет в преподавательской деятельности, а также от уровня преподавательских навыков, немецкий школьный учитель зарабатывает приблизительно около 40 тысяч евро на старте своей образовательной карьеры. На пике преподавательства его зарплата может увеличиться до 65-75 тысяч евро.
Студентов довольно часто привлекает возможность перспектив и потенциального карьерного роста. Помимо этого, быть учителем в Германии достаточно надежно – нехватка преподавателей в составах учителей по немецкому и по другим дисциплинам делает эту профессию стабильной, поэтому будущий педагог может не беспокоиться о внезапном сокращении или увольнении с должности.
Чтобы получить такое теплое, стабильное и высокооплачиваемое место, необходимо в процессе получения специальности закрепить себя в государственной бюджетной организации – все, вы прочно приклеены к своему рабочему месту до дня выхода на пенсию. Но на этом преимущества не заканчиваются:
В Германии процесс получения образовательной программы распределяется не по всему государству, а индивидуализируется по каждой федеральной земле большой страны. Поэтому нельзя сказать, что в Германии, например, как в России – единая система образования. Но все же схожие черты в процессе обучения есть, поскольку это регламентируется различными образовательными законами.
Кроме того, существует земельная образовательная программа – для каждой земли она своя, поэтому стоит быть внимательным при дальнейшем изучении. Так же разница затрагивает и процедуру признания дипломов в разных федеральных землях, опять же, потому что каждой земли есть свой орган по подтверждению и установке требований к высшему педагогическому образованию.
Мы предоставим обобщенный список по профессии – школьный педагог. Детали и особые положения необходимо смотреть по выбранной вами федеральной земле.
В Германии, как и в странах бывшего СССР, школьное преподавание разделено на три уровня. Каждая ступень обучения требует от учителя необходимой подготовки.
Преподавательская деятельность разграничивается на три уровня, назовем их так:
Соответственно, каждый уровень запрашивает от преподавателя определенную учебную подготовку, по которой он может обучать людей.
Первый уровень – Primarstufe.
Он открывает для педагога в Германии начальный уровень квалификации и позволяет ему заниматься учебной деятельностью в рамках 4 классов школы. В обучение входит как минимум семь семестров. Главным образом упор ставится на дидактическое преподавание и консервативную педагогику.
Если рассматривать содержательный процесс – то там учитываются около 220 пунктов, по которым рассчитываются по оценочной системе ECTS. Начиная с первого курса, студенты обязаны заниматься практической преподавательской деятельностью в общеобразовательной школе. Специализация может состоять как минимум из двух предметов, но их может быть и больше.
Предметы, доступные к выбору, зависят от университета, в котором обучается будущий преподаватель. Все федеральные земли допускают:
Остальные предметы даются в зависимости от того, допускает ли этого земля. Как только учеба будущего специалиста подходит к концу, ему необходимо сдать тест, подтверждающий, что уровень квалификации позволяет заниматься ему самостоятельной педагогической деятельностью. В подтверждение этому выдается свидетельство или подтверждение зачета.
Он допускает педагога к ведению профессиональной деятельности в учреждениях с 9 по 10 классы. Количество семестров и программ по европейской системе по-прежнему соответствует 7 и примерно 220, но основное занятие устанавливается в области двух конкретных предметов. Этот уровень достигается и получается одновременно с первым.
Преподаватели среднего звена II уровня занимаются преподаванием:
Чтобы получить допуск к преподаванию, необходимо окончить степень бакалавра и получить магистратуру. По общему правилу, суммарное обучение будет занимать около 9-10 семестров и около 300 пунктов ECTS соответственно.
Далее – сдача обязательного экзамена и написание магистерской работы. Предметы, преподаваемые учителем, должны изучаться как минимум по 90 баллов европейской системы.
Berufliche Bildung – полноценный профессиональный педагог. Он занимается обучением студентов по тем предметам, которые потребуются им для дальнейшего получения специальности. К примеру, если это инженер, он учит инженерии и так далее. Не обязательно, чтобы профессор имел учительское образование, но важно, чтобы он полностью знал преподаваемый им предмет.
Sonderpädagogik – педагог, имеющий специализацию по преподаванию детям-инвалидов или детям с ментальными расстройствами.
Для трудоустройства в немецкое образовательное учреждение любого уровня необходимо иметь немецкий диплом о соответствующем образовании. Кандидатам на должность учителя, получившим квалификацию в другой стране, и иностранцам необходимо подтвердить диплом. Подробную информацию о подтверждении диплома можно узнать на сайте https://anabin.kmk.org.
Кроме того, если педагогическое образование было получено не в Германии и претендент на должность учителя может преподавать только одну дисциплину, потребуется дополнительное обучение. Без этого к практике не допустят. Важный критерий для трудоустройства – свободное владение немецким языком. Для иностранцев главным документом о знании языка служит сертификат уровня С1.
Преподаватели в Германии получают достойную заработную плату – одна из причин, по которой абитуриенты выбирают профессию учителя. Так, зарплата немецкого педагога варьируется от 3 до 5 тысяч евро без вычета налогов, все зависит от земли, опыта работы и школы.
Диплом преподавателя из иностранного государства в теории признается в федеральных землях Германии. тем не менее, для некоторых земель может потребоваться дополнительное получение педагогического диплома. Невозможно получить универсальное признание на всей территории страны. В каждой немецкой земле существуют определенные правила, позволяющие признать иностранные дипломы из других стран. Для некоторых земель вообще существует законодательный запрет, не позволяющий профессионалам преподавать, если с собой нет диплома страны или общепризнанного европейского диплома преподавателя.
Поэтому первое – что требуется от будущего иностранного педагога в Германии, это терпение.
Второе, о чем нужно позаботиться – собственные знания немецкого языка. Педагог должен свободно общаться со студентом на немецком языке, поэтому от вас будут ожидать как минимум навыка С1. В некоторых федеральных землях и вовсе С2 – что довольно сложно, если у преподавателя не было языковой подготовки.
Далее – выбирайте себе подходящую федеральную землю. Изучите требования к преподавателям, а затем отправляйте ваш диплом на проверку.
Вам необходимо посетить сайт https://www.anerkennung-in-deutschland.de/. Здесь вам следует определить организацию, которая несет ответственность за признание иностранного диплома в Германии. Для этого необходимо отправить свой диплом, полученный в родной стране, паспорт, а также все сведения о полученном опыте и имеющиеся у него свидетельства о повышении квалификации. В федеральных землях могут требовать иные документарные сведения.
Оценка для последующего признания диплома – это платная услуга. Процедура проверки сведений будет занимать от 1 до 3 месяцев, а по деньгам – это около 200-1200 евро.
Из важного и обязательного:
Если специалисту необходимо доучиваться, на это потребуется время – от одного года. Срок будет зависеть от высланного ответа, по оценке диплома.
Если все хорошо – преподаватель получает лицензию, которая допускает его к прохождению на педагогическую деятельность в пределах одной федеральной земли.
Германия испытывает острую недостаточность в преподавателях. Согласно оценке от учебного фонда, через несколько лет в Германии будет не хватать более 30 тысяч специалистов по преподавательскому мастерству.
Несмотря на такие неутешительные прогнозы, в Германии ежегодно открываются многочисленные школы, причем, как правило, для полного дня.
И даже то количество студентов, которые сейчас постоянно изучают педагогику и образовательную деятельность, не сможет заполнить уже имеющийся промежуток.
Чтобы убрать дефицит, немецким образовательным учреждениям необходимо заполнить рабочие места следующим образом:
Таким образом, всего может потребоваться около 100 тысяч новых специалистов. Этим планируется заняться в ближайшие 7 лет. Поспособствовать заполнению промежутков в преподавательстве как раз-таки могут иностранные преподаватели, но только, если в федеральных землях будет признан их диплом.